Хорошая физическая форма благоприятствует академическим успехам
Хорошая физическая форма, и в первую очередь состояние сердечно-сосудистой системы, благоприятно сказывается на достижениях людей в обучении и построении дальнейшей карьеры, уверены авторы исследования, опубликованного на этой неделе в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
Группа ученых под руководством Георга Куна (Georg Kuhn) из Гетеборгского университета в Швеции провела впервые масштабное исследование, призванное сопоставить физические данные людей, данные об их здоровье и их академические успехи. Несмотря на то, что подобные попытки предпринимались и в прошлом, до сих пор такие работы проводились исключительно в отношении животных, детей младшего возраста или людей преклонных годов.
В своей работе ученые использовали базу данных о гражданах Швеции мужского пола, рожденных в период с 1950 по 1976 год, которые в возрасте 18 лет предоставили свои данные службам учета вооруженных сил страны. Всего в исследовании оказалось задействовано таким образом более 1,2 миллиона человек.
Ученые обнаружили, что в первую очередь состояние сердечно-сосудистой системы, а не мышечная сила, коррелирует с умственными способностями людей, определенными множеством различных способов. Кроме того, состояние сердца и сосудов возрасте 18 лет оказалось надежным фактором, предопределяющем социоэкономический статус и академические достижения в будущем.
Ученые точно установили, что окружение, а не генетическая предрасположенность играет ключевую роль в выявленных соотношениях между здоровьем и умственными способностями.
Авторы исследования полагают, что их исследование наглядно показывает как развитие спорта и поощрение физического развития граждан может в масштабах страны дать заметный положительный эффект и в ряде других сфер, в том числе, и в уровне образованности людей.
"Полученные нами данные служат научным подтверждением необходимости проведения политики в области образования, направленной на поддержание или повышение уровня физической подготовки в средней школе как одного из способов противодействия все большему распространению сидячего образа жизни, способствующего увеличению риска болезней и, вероятно, низкому интеллектуальному развитию и низкой академической успеваемости", - говорится в статье.