Монголия и наука: физика, история и школа как трамплин в вузы

В Квинслендском институте квантовых и передовых технологий монгольский исследователь стал автором работы, признанной успешной в профильных кругах. В это время монгольские историки договорились о сотрудничестве в изучении общего наследия Европы и Азии. А правительство страны работает в области подготовки кадрового фундамента для вузов.

Квантовый прорыв монгольского физика

Работа монгольского физика Цендсурена Хурелбаатара, опубликованная в международном научном журнале Physical Review Research, стала большим событием для монгольской науки. Исследование посвящено квантовым флуктуациям света и их влиянию на генерацию высоких гармоник — это процесс, который возникает при взаимодействии лазерного излучения с веществом. Свою статью ученый подготовил совместно с профессором Робертом Сангом и Игорем Литвинюком. Авторы предложили теоретический способ измерять квантовые колебания света с помощью этого нелинейного процесса.

До сих пор при расчетах взаимодействия атомов с мощным лазерным полем излучение обычно описывали как классическое поле. Новая работа показывает, что квантовые флуктуации вакуумного поля могут влиять на результаты измерений даже в малых масштабах. Ученые также рассмотрели применение сжатого света, который позволяет снизить квантовый шум ниже стандартного квантового предела. Это открывает перспективы для более точного исследования свойств лазерного излучения.

Результаты могут найти применение в квантовой метрологии, разработке квантовых технологий и аттосекундной физике, которая изучает сверхбыстрые процессы с участием электронов. Хурелбаатар работает в Квинслендском институте квантовых и передовых технологий Университета Гриффита в Австралии. Его научные интересы связаны с физикой сильных полей, сверхбыстрой динамикой электронов и фемтосекундными лазерами. Публикация в Physical Review Research стала подтверждением значимости исследований монгольского ученого для международного научного сообщества.

Монголия и Бельгия изучают наследие

Монгольские и бельгийские ученые договорились объединить усилия для изучения архивных документов и исторических источников, связанных с Монголией. Соглашение заключили Институт истории и этнологии Академии наук Монголии и исследовательский центр KADOC Католического университета Левена. Одним из направлений станет изучение наследия католических священнослужителей, которые жили и работали в Монголии. Стороны также планируют привлекать профильных исследователей на долгосрочной основе.

Договоренности удалось достичь во время визита директора Института истории и этнологии и Национального музея «Чингисхан» С. Чулууна в Бельгию. В KADOC он встретился с директором центра профессором Йорисом Коллой и председателем его исполнительного совета Бартом Раймакерсом. Участники ознакомились с рукописями, картами, фотографиями и другими материалами об исследователе Монголии Антоне Мостарте и католических миссиях. Созданной группой планируются совместные научные проекты, публикации и организация цифрового архива.

Кроме того, монгольская делегация посетила Музей Азии и Африки имени Марии Монты. В его собраниях находятся археологические находки и предметы, связанные с эпохой Хунну и империей Юань. Стороны обсудили обмен экспозициями и возможность совместной выставки с Национальным музеем «Чингисхан». Сотрудничество позволит ввести хранящиеся в Бельгии документы и артефакты в научный оборот и расширить доступ исследователей истории Монголии к новым источникам.

Подготовка к вузу начинается в школе

Монгольские власти намерены расширить сеть специализированных старших школ, где ученики смогут углубленно изучать отдельные предметы и готовиться к поступлению в университеты. Новая модель предусматривает связь школьного образования с профессиональной подготовкой и потребностями рынка труда. Об этом заявил министр образования Пурэвсурэнгийн Наранбаяр на открытии программы подготовки руководителей таких учебных заведений. Развитие профильных школ он назвал одним из направлений реформы национальной системы образования.

Пока такие учреждения работают преимущественно в Улан-Баторе, однако интерес к этой модели растет и в регионах. Власти рассчитывают, что новые школы расширят образовательные возможности сельских учащихся и помогут выявлять способности детей на более раннем этапе. Учебные программы будут учитывать интересы школьников и выбранное ими направление. Предполагается также, что ученики смогут заранее готовиться к университету и получать образовательные кредиты, которые в дальнейшем зачтут при обучении в вузе.

Для внедрения модели Министерство образования запустило специальную программу подготовки руководителей профильных школ. Она направлена на развитие школьного управления, совершенствование преподавания и разработку новых учебных программ. Так, старшая школа должна стать связующим звеном между общим образованием, университетом и профессиональной подготовкой. Сроки открытия новых учреждений, их количество и объем финансирования пока не определены.

Фото: montsame, asiarussia